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【躬行真知】茕茕荧光，普法教育实践

为推动法治教育纳入儿童教育体系，与服务机构合力统筹推进法治文化基层框架落实，将在西南石油大学所受教育回馈社会。8月20日，李奇来到了自贡志信社会工作儿童服务机构，踏上了茕茕荧光，普法教育实践之旅。

法治是国家兴盛的标志，儿童是祖国的未来。该服务中心主要为留守儿童提供服务。孩子们大多被寄养在其他亲属家中，非父母教育导致了诸多问题，如：基本常识储备不足、文明礼仪匮乏、不良行为未能及时纠正等。孩子是国家的希望，普法宣传与知识教育尤为必要。

沟通能够架起人与人心灵的桥梁。人具有社会性，沟通是学生和老师之间交换思想，彼此信任的重要渠道。李奇运用探讨性的方法引导孩子们提出问题，设身处地地思考问题。这种方式让蓝精灵小队快速融入到孩子们的群体中，更直观地了解到孩子们的所思所想，为正确价值观念的传播打开了大门。

学习中备课，传递中感悟。查论文，做笔记，寻案例，制作PPT备课，这些早已习以为常。如何让孩子们对一个问题感兴趣，有理解，是李奇着手的关键。为此，李奇常常在法院实习过程中询问法官相关事宜，这为其以后的普法课堂提供了巨大支撑。准备就绪后，李奇以播放动画片的方式引入案例，并根据当地实际情况普及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，增强了孩子们在日常生活中保护自己、辨别是非的能力。

此次留守儿童普法课堂，旨在营造法治氛围，提高留守儿童维护自身权利的能力，在留守儿童的心中种下“法律”的种子。孩子们纷纷承诺，在今后的学习和生活中严格规范自己的言行，为建设新时代法治社会贡献青春力量。